Martí March destaca la «normalidad» del inicio del curso escolar en las Pitiüses

EFE / El conseller de Educación y Universidad, Martí March, ha destacado hoy la «normalidad» del inicio del curso escolar en Eivissa y Formentera, durante una visita que ha realizado al IES Sa Blanca Dona.

March ha asegurado también que su Conselleria trabaja «intensamente» para avanzar con las mejoras de las infraestructuras, y se ha referido concretamente al CEIP Ses Planes de Sant Josep, a los centros pendientes en el municipio de Santa Eulària, y al nuevo CEIP de Sant Ferran, en Formentera.

March, que ha visitado el instituto junto al director general de Planificación, Ordenación y Centros, Antoni Morante, y a la delegada de Educación en las Pitiusas, Margalida Ferrer, ha explicado que en el caso del colegio de Ses Planes de Sant Josep, «el Ayuntamiento ya tiene el proyecto definitivo y a finales de año se prevé que se empiece a construir».

El conseller ha remarcado que en la legislatura anterior «no se hizo nada para buscar solar» y que se han tenido que superar «unos trámites» para edificar el futuro centro educativo, que ahora «tiene solar, tiene proyecto y tiene presupuesto».

En el caso de colegio de Sant Carles, el conseller ha explicado que tienen el proyecto definitivo «a punto», para ejecutar las obras de ampliación en el solar que ha cedido el Ayuntamiento de Santa Eulària en junio. No ocurre lo mismo, ha añadido March, con el nuevo colegio previsto en este municipio, para el que aún no tienen solar definitivo.

En cuanto a Formentera, ha detallado que el proyecto para el nuevo CEIP de Sant Ferran está a punto de entregarse y es compartido con el Consell de Formentera porque también incluye una escoleta. En esta línea, el conseller ha remarcado la necesidad de contar con la colaboración institucional para sacar adelante los proyectos.

Por otra parte, March ha querido destacar que en las Pitiüses hay un «importante» movimiento de renovación pedagógica y ha señalado que el IES de Sa Blanca Dona es uno de los centros «más punteros en temas de innovación», puesto que forma parte de la red de institutos con Proyectos de Innovación Pedagógica (PIP)