Esperança Marí denuncia al Parlament que “les escoles oficials d’idiomes han començat el curs en condiciones precàries”

@Noudiari/ Esperança Marí, diputada de la coalició PSOE-Pacte per Eivissa al Parlament de les Illes Balears, ha fet una pregunta a la consellera d’Educació en el ple del parlament sobre si considera que les condicions en què han començat el curs les Escoles Oficials d’Idiomes (EOI) de les Illes Balears són les adequades. La diputada eivissenca ha remarcat que “la conselleria va obligar les EOI a assumir un augment de deu mil alumnes més d’anglès per al curs 2013-14 sense dotar-les dels recursos necessaris.”

“El fet de posar en marxa el TIL de pressa i corrent, sense un plantejament mínimament seriós ha fet que el professorat contractat no s’hagi pogut preparar per ensenyar a adults, i han col·lapsat el funcionament i la gestió de les EOI”, ha explicat Marí. Segons la diputada eivissenca, a l’Escola Oficial d’Idiomes d’Eivissa va començar el curs amb unes ràtios que oscil·len entre els 36 alumnes als nivells bàsic i intermedi i 28 als nivells Avançat, C1 i C2. “No entenc com es pot fer conversa, pràctica oral de la llengua, amb un grup de 36 alumnes”, ha manifestat Marí. Així mateix, la diputada progressista ha remarcat que “a l’hora d’establir el nombre màxim d’alumnes per grup no es té en compte si es tracta d’una llengua pròxima a la nostra, o d’una llengua molt allunyada: regeix el mateix criteri per tothom, cosa que, pedagògicament, és una aberració”.

Tots els recursos abocats a l’anglès i la resta de llengües, “maltractades”
Marí ha volgut fer incidència, així mateix, en el fet que “enguany s’han abocat tots els recursos a l’ensenyament de l’anglès, i, mentrestant, la resta de llengües han quedat maltractades significativament: afectades per les retallades i en unes condicions molt precàries”. “El fet que es vulgui promoure l’anglès no ha de fer que la resta de llengües siguin deixades de banda”, ha declarat la diputada.

Finalment, Marí s’ha mostrat en contra de la “capacitació exprés”, en què s’intenta que, amb una formació de poques hores, els professors quedin capacitats per ensenyar en anglès altres matèries. “Allò d’aprendre anglès en deu dies, no funciona, i és una estafa”, ha remarcat Marí, qui ha afegit, a més a més, que “les Escoles Oficials d’Idiomes duen a terme un ensenyament lingüístic i no metodològic”.